Вест

     Поводом дана рођења Вука Караџића, ученици млађих разреда издвојеног одељења у Мочиоцима, на часу драмско-рецитаторске секције, са својом учитељицом Биљаном Рабреновић разговарали су о животу и раду Вука Караџића, о књижевним речима српског језика које користимо у складу са важећим језичким стандардом и нормом, о модерним речима савременог доба, туђацима и позајмљеницама које полако прналазе место у свакодневном говору, али и о архаичним, дијалекатски обојеним, старим речима које одлазе у заборав. 

     Дан рођења Вука Караџића обележен је активностима на ликовној секцији коју води учитељ Звонко Свичевић. Ученици су научили основне податке везане за живот и рад овог истакнутог просветитеља, књижевника и реформатора српског писма, језика, граматике и правописа. Цртали су портрет Вука Караџића, исписивали народне умотворине и слова реформисане азбуке на којој почива српски књижевни језик, за који се Вук борио.

  

Захваљујемо се организаторима конкурса и честитамо нашим ученицима!

          На општинском такмичењу у стоном тенису за ученике и ученице основних и средњих школа, које је одржавано у ивањичкој Гимназији под покровитељством Спортског савеза Ивањиве, ученици наше школе остварили су велики успех - Давид Мрдак и Марко Радојичић у екипној конкуренцији освојили су прво место и пласирали се на Окружно такмичење у стоном тенису, док се појединачно учешће Данијеле Стефановић завршило у четврт-финалу општинског нивоа такмичења.
Браво за Данијелу, Марка и Давида, њихов труд, залагање и успех, браво и за менторство, знање и поршку наставника физичког васпитања Марка Божовића!



 

Међународни дан писмености (International Literacy Day) настао је 1965. године у Техерану, на иницијативу организације Уједињених нација за образовање, науку и културу, са циљем да се међународна заједница подсети статуса писмености и образовања одраслих на глобалном нивоу, односно да се упозори на проблем неписмености, који још постоји у већем делу света.
Писменост је људско право, имплицитно садржано у праву на образовање. Општом декларацијом о људским правима из 1948. признато је право на образовање, а тиме и право на писменост.
Писменост је темељно људско право, важан механизам за остваривање других људских права. У свету постоји око 900 милиона неписмених, док у Србији тај број износи око 850 000 становника или нешто мање од 14 одсто популације, без дана школе или са неколико разреда основне школе. Потпуно неписмених у Србији је више од 165 000.
Писменима се сматрају ученици основних школа и виших рангова. Сматра се да су за трајну писменост довољна четири завршена разреда основне школе. На смањење  удела неписмених значајно је утицало увођење обавезног основног осмогодишњег школовања. 

Образовно-васпитни рад у нашој школи функционише по првом моделу организације, утврђеном на основу индикатора и граничних вредности за процену ризика од преношења вируса у популацији, који је припремио Институт за јавно здравље „Др Милан Јовановић Батут“. Образовно-васпитни рад организује се непосредно у простору школе, према утврђеном распореду часова. Час траје 45 минута. Школа је дужна да прати актуелну епидемиолошку ситуацију и све активности организује на начин који осигурава заштиту ученика и запослених. Доследна и исправна употреба маски, одржавање физичке дистанце, хигијена руку и респираторна хигијена, чишћење и дезинфекција простора и предмета и даље су стратешки важне мере за ублажавање ширења вируса. Спремни смо да ефикасно реализујемо прилагођен план образовно-васпитног рада, уз висок ниво солидарности, колегијалности и подршке, што је био случај и у претходној школској години, када смо стекли значајно професионално искуство. Управо у тимском раду видимо проналажење најбољих образовних решења којима ће утицај епидемиолошких препрека и ограничења бити умањен. Здравље и безбедност ученика и ове школске године на првом су месту.